Õppimine

Tee uudishimust
osa igapäevaelust.

Esimesest avastusest uue eesmärgini: viafactori visioon on aidata õppida, mõtestada ja edasi liikuda.

Vaata juhendatud ülevaadet
Kriitiline mõtlemineKoostööLoovusEnesejuhitud õppimine
Õpilane → Liigu edasi

Ülesandest oskuseni

Loeb kokkuvõtet ja mõtleb oskuse kasutamisele argielus, sõpradega või rühmatöös. Staatus: määratud, alustatud, lõpetatud.

01
Lapsed · Huvid · Õppimine · Kasv

Avasta oma huvid

Leia ideid, esita küsimusi ja ammuta inspiratsiooni ümbritsevast.

02
Noored · Oskused · Projektid · Unistused

Rakenda ideid

Mõtesta valikuid, tee koostööd ja kasvata enesekindlust iga kogemusega.

03
Karjäär · Haridus · Töö · Mõju

Märka arengut

Vaata õpitule tagasi ja vali tähenduslik järgmine samm.

Kavandatud võimalused

Oskused ka väljaspool klassiruumi.

Kavandatav töövoog: uute oskustegevuste määramine pole veel rakendatud.

Õpetaja roll

  1. Valib läbiva oskuse: kriitiline mõtlemine, koostöö, enesejuhitud õppimine või muu.

  2. Vaatab sisu, eesmärke ja näiteid, näiteks „Kuidas teha läbimõeldud otsuseid?“.

  3. Valib klassi, rühma või õpilase ning lisab juhised ja tähtaja. Kavandatud on teavitus ja ülesannete loendisse lisamine.

  4. Vaatab staatust, tulemusi ja tähelepanekuid, annab tagasisidet või määrab järgmise ülesande.

Õpilase roll

  1. Avab ülesande, lahendab olukordi, sorteerib kaarte, seob mõisteid ja teeb otsuseid.

  2. Saab iga ülesande järel selgitavat tagasisidet. Salvestatud edenemine võimaldab hiljem jätkata.

  3. Loeb kokkuvõtet ja mõtleb oskuse kasutamisele argielus, sõpradega või rühmatöös. Staatus: määratud, alustatud, lõpetatud.

Suured võimalused algavad väikestest sammudest.

Tutvu viafactori aluseks olevate ideedega.

Avasta viafactor